ARCHIVIO
ATA
Come si calcolano i mesi di servizio ATA in III fascia
I titoli di servizio per l’aggiornamento delle graduatorie ATA di III fascia si riferiscono ai periodi lavorativi svolti dai candidati...
Video
Percorsi abilitanti 36 CFU per docenti con 24 CFU: chi può accedere? – Video
Oggi scopriremo insieme chi può accedere ai percorsi abilitanti da 36 CFU per docenti con 24 CFU.
ATA
3 anni di servizio ATA: come si calcolano?
ll Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro stipulato tra l’ARAN e le Organizzazioni Sindacali del comparto scuola disciplina il rapporto di...
Concorso Docenti
Concorso Docenti Autunno 2024: i Requisiti del Secondo Bando
È attesa per la seconda e ultima procedura concorsuale della fase transitoria contemplata dalla Riforma della formazione iniziale e continua...
Miur
DL Sport e Scuola, D’Aprile (Uil) denuncia: “Addio a 973 unità ATA”
Dopo il via libera della Camera alla conversione in legge del cosiddetto Decreto Scuola – decreto legge n.71 del 31...
Video
Certificazione Inglese C2: la Padronanza Linguistica per il Successo – Video
La Certificazione di Inglese di Livello C2 attesta una padronanza linguistica da madrelingua ed è utile anche ai docenti.
Miur
Conclusione mandato degli Idonei 2020 per il ruolo “Gli invisibili”
Si è concluso positivamente il mandato degli Idonei 2020 per il ruolo “Gli Invisibili”. Parliamo della situazione che ha interessato...
Miur
Tutte le novità del DL “Sport e Scuola” dopo la conversione in Legge
Il Decreto Scuola n.71 del 31 maggio 2024 riguardante “Disposizioni urgenti in materia di sport, di sostegno didattico agli alunni...
60 CFU
I 30 CFU per i vincitori di concorso saranno attivati a settembre
I percorsi abilitanti da 30 CFU riservati ai vincitori di concorso saranno attivati a partire dall’anno accademico 2024-2025, presumibilmente già...
GPS
GPS 2024/2026: quando presentare la domanda per la scelta delle 150 sedi
In seguito all’aggiornamento delle graduatorie GPS valido per il biennio 2024/2026, gli aspiranti docenti sono in attesa di sapere tempi...
