Il Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) ha ufficialmente riavviato i percorsi di formazione per le figure di sistema, un’iniziativa fondamentale per il riconoscimento delle professionalità che supportano l’organizzazione scolastica. La notizia, diffusa tramite la Nota n. 4540 del 6 agosto 2025 (avente per oggetto: “A.s. 2024-2025 – Percorsi di formazione volontaria incentivata di cui all’art. 16-ter, comma 1, del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 59 – Avvio della seconda annualità del primo ciclo triennale e della prima annualità del secondo ciclo triennale”), è stata accolta con favore da Ancodis e Anief che, in un comunicato stampa congiunto, hanno sottolineato l’importanza strategica di questo investimento per il personale della scuola e per il potenziamento delle istituzioni autonome.

Formazione per le Figure di Sistema: Tempistiche e Modalità Operative

La ripresa della formazione per le figure di sistema è stata dettagliata nella Nota del MIM n. 4540/2025, firmata dal Capo Dipartimento Carmela Palumbo. 

Il provvedimento delinea due percorsi distinti: la seconda annualità del primo ciclo triennale (a.s. 2024-2025), per chi ha già completato la prima fase, e l’avvio di un nuovo ciclo triennale. 

L’erogazione avverrà interamente online sulla piattaforma Futura, dal 12 agosto al 30 novembre 2025. 

Le iscrizioni per i nuovi candidati saranno, invece, possibili dal 12 al 29 agosto 2025.

Si tratta, in buona sostanza, di una calendarizzazione che permette ai docenti di partecipare senza sovrapporre l’impegno formativo con le intense attività di inizio anno scolastico.

L’Importanza della Formazione Figure di Sistema per la Scuola

Secondo Rosolino Cicero, capo dipartimento (in fieri) di Ancodis-Anief, la continuità della formazione per le figure di sistema attesta una visione chiara da parte dell’Amministrazione, volta a valorizzare il lavoro e le competenze di questi docenti. 

L’esperienza formativa è descritta come un percorso di alta qualità, denso di contenuti e stimolante nelle elaborazioni richieste ai corsisti. Un simile impegno formativo è considerato la base essenziale per consolidare un profilo professionale che affianca l’insegnamento a responsabilità organizzative. 

L’obiettivo ultimo, ribadito con determinazione, è l’istituzione di un’area contrattuale specifica nel CCNL, che dia finalmente un riconoscimento formale a ruoli già determinanti per la vita scolastica.

Formazione Figure di Sistema e la Nuova Progressione di Carriera

Marcello Pacifico, presidente nazionale Anief, evidenzia come la formazione per le figure di sistema sia un passo determinante verso un’evoluzione della funzione docente. 

Questo modello formativo getta le basi per una progressione di carriera che superi il criterio esclusivo dell’anzianità di servizio, per premiare invece le competenze e l’impegno nel funzionamento didattico e organizzativo. 

L’iniziativa ministeriale consente di investire in modo strutturato sul personale che già oggi unisce l’attività in aula a un lavoro di coordinamento. 

Il suo riconoscimento contrattuale andrebbe a dare forma a una realtà consolidata, valorizzando chi contribuisce attivamente alla qualità e all’efficienza delle scuole.

A Chi si Rivolge la Formazione Figure di Sistema

La formazione per le figure di sistema è destinata a un’ampia platea di docenti che svolgono ruoli di supporto e coordinamento all’interno delle istituzioni scolastiche.

L’azione di Ancodis e Anief è finalizzata a ottenere il pieno riconoscimento giuridico e contrattuale per queste professionalità, tra cui rientrano:

• Collaboratori del dirigente scolastico (individuati ai sensi del D.Lgs. 165/2001, art. 25, c. 5);
• Responsabili di plesso nelle sedi distaccate;
• Funzioni Strumentali al PTOF (previste dall’art. 33 del CCNL 2006/2009);
• Coordinatori di dipartimento e didattici;
• Animatori digitali;
• Docenti con funzione di tutor per i docenti neoimmessi;
• Docenti tutor e docenti orientatori (ai sensi del Decreto MIM 63/2023);
• Referenti di sistema per aree strategiche (Inclusione, PON, PCTO, INVALSI, Bullismo, ecc.).

Comunicato stampa Ancodis-Anief

Riportiamo di seguito il Comunicato stampa integrale di Ancodis e Anief.

ISTRUZIONE – Ancodis-Anief, riprende la formazione volontaria incentivata per le figure di sistema. Pacifico: “bene concludere rapidamente il ciclo per assegnare il bonus premiale e valorizzare risorse della scuola autonoma”

“Con la Nota MIM 4540 a firma del Capo Dipartimento Dott.ssa Carmela Palumbo è stato dato avvio alla seconda annualità del primo ciclo triennale e della prima annualità del secondo ciclo triennale della formazione volontaria incentivata “rivolta ai docenti di ruolo che svolgono funzioni di supporto e di coordinamento didattico e organizzativo delle attività previste dal Piano triennale dell’offerta formativa delle istituzioni scolastiche, che hanno positivamente concluso la prima annualità del primo ciclo triennale della suddetta formazione, conseguendo l’attestato”.

La seconda annualità è riferita all’AS 2024-2025 e si svolgerà in modalità online sulla piattaforma Futura dal 12 agosto al 30 novembre 2025 mentre le iscrizioni per la prima annualità del secondo ciclo si potrà effettuare dal 12 agosto al 29/8/2025.

Finalmente. I collaboratori dei dirigenti scolastici e le figure di sistema erano in attesa di questa nota in quanto stava montando la preoccupazione di dover svolgere il percorso formativo in un periodo dell’anno particolarmente intenso per impegni organizzativi dovuti all’inizio dell’AS.

“Siamo soddisfatti – dichiara il capo dipartimento (in fieri) di Ancodis-Anief Rosolino Cicero – che seppur con un certo ritardo si è dato avvio alla seconda annualità del primo ciclo e alla prima annualità del secondo ciclo triennale. Questo dimostra che l’investimento che il Ministero ha deciso per valorizzare le figure di sistema rientra in una visione di sistema che riconosce l’importanza del nostro lavoro e le nostre professionalità. Siamo sicuri che, al pari della prima annualità, seguiremo un’attività formativa di elevata qualità, molto impegnativa per i temi che saranno proposti, per la consultazione dei materiali proposti dagli esperti formatori e per le elaborazioni richieste ai corsisti. Siamo altrettanto convinti che la formazione non può che essere la condizione per poter intraprendere il percorso di docente e figura di sistema e che questo percorso di formazione non possa non concludersi con la previsione dell’istituzione della sezione delle figure di sistema nel CCNL”.

“Sarà il modo – conclude Marcello Pacifico, presidente nazionale del sindacato Anief – per dare forma alla moderna articolazione della funzione docente e riconoscere una diversa progressione di carriera non più fondata in modo esclusivo sull’anzianità di servizio. Si continui su questa strada consentendo a chi lo vorrà di investire tempo ed energie in un lavoro che mette insieme insegnamento e impegno per il funzionamento organizzativo e didattico delle scuole. In questo modo si riconoscerà contrattualmente ciò che oggi è”.L’ANCoDiS-Anief sostiene il riconoscimento giuridico e contrattuale dei collaboratori dei dirigenti scolastici e figure di sistema che lavorano nelle autonome Istituzioni scolastiche: i collaboratori del ds individuati ai sensi del comma 5 art. 25 del D. Lgs 165/2001, i responsabili di plesso che consentono alle sedi distaccate di funzionare, le funzioni strumentali individuate ai sensi dell’art.33 del CCNL scuola 2006/2009, i coordinatori didattici, i coordinatori di dipartimento, gli animatori digitali, i docenti tutor per i neoimmessi, i tutor per l’orientamento ai sensi del Decreto MIM 63 del 5/4/2023, i docenti orientatori ai sensi del Decreto MIM 63 del 5/4/2023, i referenti di sistema (Inclusione, PON, ERASMUS, PCTO, Privacy, Intercultura, Bullismo e cyberbullismo, INVALSI, Istruzione parentale, Istruzione ospedaliera, Istruzione carceraria, mobility manager).”