Il concorso Parole per l’Umanità torna nelle scuole Secondarie di secondo grado per l’anno scolastico 2026-2027. La Fondazione Fratelli tutti e Spaggiari hanno presentato il 9 novembre la seconda edizione, che affianca alla riflessione sul lessico una nuova sezione dedicata a esperienze reali di inclusione.

Gli elaborati vanno inviati entro il 15 marzo 2027, mentre il webinar per i docenti è fissato all’11 novembre.

Parole per l’Umanità: cos’è il progetto e a chi si rivolge

«Parole per l’Umanità – Le scuole riscrivono la fraternità» è il progetto educativo nazionale promosso dalla Fondazione Fratelli tutti in collaborazione con Spaggiari, nell’ambito delle iniziative per il Centenario dell’azienda. La seconda edizione è stata sviluppata da La Fabbrica Società Benefit, agenzia di comunicazione educativa del gruppo.

Il percorso si rivolge alle scuole Secondarie di secondo grado ed è pensato per integrarsi nella programmazione scolastica. Nello specifico, il progetto collega gli obiettivi dell’Educazione civica con l’area linguistico-filosofico-espressiva, attraverso l’analisi critica dei testi, la scrittura e l’uso consapevole dei linguaggi multimediali.

Rispetto alla prima edizione, lanciata nel febbraio 2026 e aperta anche alla scuola Secondaria di primo grado, la platea dei destinatari risulta circoscritta al secondo ciclo. Al centro del lavoro in classe restano temi quali solidarietà, partecipazione e coesione sociale.

Il kit didattico gratuito e le metodologie proposte

I docenti che aderiscono ricevono un kit didattico gratuito, composto da una guida con approfondimenti e proposte laboratoriali. Il kit include inoltre una selezione di 20 parole tratte dal Vocabolario della Fraternità – 365 parole per riscrivere la nostra umanità, volume pubblicato da Rizzoli.

Il libro, promosso dalla Fondazione Fratelli tutti, raccoglie 365 contributi di altrettanti autori italiani e internazionali. Tra le firme, secondo quanto riferito dai promotori, figurano premi Nobel per la Pace ed esponenti della cultura e della società civile.

Sul piano metodologico, le attività suggerite si basano su Debate, Cooperative Learning e Peer Review. A tal proposito, l’obiettivo dichiarato è stimolare il confronto tra studenti, la costruzione condivisa dei significati e la revisione critica degli elaborati.

Concorso Parole per l’Umanità: le due sezioni in gara

Il percorso didattico culmina nel concorso Parole per l’Umanità, articolato in due sezioni. Studenti e studentesse partecipano in team di almeno tre componenti, con il coordinamento di un docente referente.

Sezione «Riscrivere le parole»

Ogni gruppo sceglie un termine del Vocabolario della Fraternità oppure ne propone uno inedito. Il compito consiste nell’approfondirne il significato e la rilevanza per il mondo contemporaneo, con un elaborato argomentativo-creativo.

Gli studenti possono partire dall’uso attuale della parola e interrogarsi sull’evoluzione del suo significato. Il passo successivo è proporne una nuova interpretazione.

Sezione «Pratiche di fraternità» (novità 2026-2027)

La sezione introdotta quest’anno chiede di documentare iniziative reali di inclusione, accoglienza e cooperazione vissute a scuola o nella comunità locale. Sono ammessi formati diversi: reportage giornalistici o fotografici, interviste, graphic novel, podcast e mini-documentari.

Va precisato che possono essere candidate anche attività già realizzate dagli istituti. In tal modo, secondo i promotori, la sezione offre l’occasione di far conoscere e condividere esperienze positive tra scuole e territori.

Come partecipare: iscrizione, team e scadenze

La partecipazione al progetto e al concorso Parole per l’Umanità è gratuita. I docenti aderiscono dalla pagina dedicata su Scuola.net, dove è possibile scaricare il kit didattico e iscrivere uno o più team.

Ogni gruppo deve presentare il proprio elaborato insieme a una breve presentazione del percorso svolto in classe. Nella presentazione va indicata anche la metodologia utilizzata.

Fase	Data
Webinar di presentazione per i docenti	11 novembre 2026, ore 15:30
Termine per l’invio degli elaborati	15 marzo 2027
Gallery online e voto del pubblico	dal 25 marzo al 19 aprile 2027
Valutazione della giuria e proclamazione dei vincitori	dopo la chiusura del voto (data non indicata nel comunicato)

Votazione online, finalisti e giuria

I lavori ammessi vengono pubblicati in una gallery online aperta alla votazione del pubblico. Al termine della fase di voto saranno individuati 20 team finalisti, secondo due canali distinti.

Canale di selezione	Team finalisti
Voto online – sezione «Riscrivere le parole» (i cinque più votati)	5
Voto online – sezione «Pratiche di fraternità» (i cinque più votati)	5
Selezione della referente didattico-pedagogica del progetto	10
Totale	20

Una giuria valuterà in seguito i lavori finalisti e proclamerà tre vincitori per sezione, sei in tutto. Il comunicato non specifica i premi previsti né la data della proclamazione: per tali dettagli occorre fare riferimento al regolamento.

Il webinar dell’11 novembre per i docenti

Per presentare finalità e attività del progetto, mercoledì 11 novembre 2026 alle ore 15:30 è in programma un webinar gratuito rivolto ai docenti delle scuole Secondarie di secondo grado. Il titolo dell’incontro è «Parole per l’umanità: educare alla fraternità tra parole, relazioni e cittadinanza».

Durante il webinar saranno illustrati la guida didattica, le attività per le classi e il concorso nazionale, con uno spazio per le domande dei partecipanti. La partecipazione richiede la registrazione online sulla pagina dell’evento.

Le dichiarazioni dei promotori

Padre Francesco Occhetta, segretario generale della Fondazione Fratelli tutti, sostiene che «le parole non sono mai neutrali: possono alimentare le divisioni oppure aiutarci a riconoscere nell’altro una persona, anziché un antagonista». Secondo Occhetta, educare i giovani a scegliere le parole con consapevolezza significa offrire loro strumenti per comprendere la realtà.

Nicola de Cesare, CEO di Spaggiari, richiama invece le esperienze già presenti negli istituti. «In Italia ci sono tante scuole che ogni giorno realizzano esperienze straordinarie di partecipazione, inclusione e solidarietà, spesso lontano dai riflettori», afferma de Cesare, che indica nel progetto un modo per dare visibilità a tali realtà.

Domande frequenti sul concorso Parole per l’Umanità (FAQ)