La CISL Scuola ha pubblicato una scheda di presentazione del Decreto n. 133 dell’8 luglio 2025, che introduce novità per i Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento. Questa Scheda CISL Scuola PCTO illustra le modalità del nuovo monitoraggio qualitativo, l’istituzione dell’Albo delle buone pratiche e la creazione dell’Osservatorio nazionale, che diventeranno operativi dall’anno scolastico 2025/2026.

Le Finalità del Decreto secondo l’Analisi della CISL

Il Decreto Ministeriale 133, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale del 28 luglio 2025, nasce in attuazione della legge n. 85 del 3 luglio 2023. 

Il suo obiettivo primario, come evidenziato dalla CISL, è definire le procedure per un monitoraggio qualitativo dei PCTO. 

L’intento del legislatore è quello di promuovere l’innovazione didattica e organizzativa, rafforzare la cultura della salute e della sicurezza sui luoghi di lavoro secondo il D.Lgs. 81/2008 e, in definitiva, migliorare l’intero sistema nazionale di istruzione e formazione. 

Il monitoraggio si applicherà a tutti i percorsi attivati nelle istituzioni scolastiche secondarie di secondo grado, statali e paritarie, e prenderà in esame le attività concluse a partire dall’anno scolastico 2025/2026.

L’Osservatorio Nazionale per i PCTO: Composizione e Ruoli Chiave

Un aspetto fondamentale della nuova normativa, sottolineato nella scheda del sindacato, è l’istituzione dell’Osservatorio Nazionale per i PCTO. 

Tale organo avrà il compito di sostenere le attività di valutazione dei percorsi, consolidare le pratiche che rispondono a criteri di qualità e individuare le criticità progettuali. 

La sua composizione sarà di undici membri: cinque esperti del sistema di istruzione e formazione, di cui due provenienti dalle Direzioni generali competenti, e sei figure designate da enti strategici come Unioncamere, INAPP, INDIRE, INVALSI, CNEL e INAIL. 

A INDIRE sarà affidato il monitoraggio della progettazione dei percorsi, mentre INVALSI si occuperà di valutare le ricadute sugli apprendimenti disciplinari e sul comportamento degli studenti attraverso osservazioni dirette su un campione rappresentativo di scuole.

I Criteri di Monitoraggio Evidenziati nella Scheda CISL Scuola PCTO

La Scheda CISL Scuola PCTO pone l’accento sui campi di osservazione che guideranno il monitoraggio, come specificato nell’articolo 2 del decreto. 

Da tali campi saranno individuati gli indicatori di qualità per valutare l’efficacia dei percorsi. 

La valutazione si concentrerà sui seguenti aspetti basilari:

• la coerenza delle progettazioni con il PTOF, il piano dell’inclusione e il Profilo educativo, culturale e professionale (PECUP).
• la coerenza tra i fabbisogni del territorio, le proposte didattiche e le attitudini degli studenti.
• la co-progettazione dei percorsi con il coinvolgimento della struttura ospitante, dello studente e della famiglia.
• la descrizione delle competenze trasversali attese, anche in ambito multilinguistico.
• gli strumenti di valutazione degli esiti e delle ricadute sugli apprendimenti e sul comportamento.
• l’individuazione della struttura ospitante nel rispetto delle norme su salute e sicurezza, incluso il Documento di Valutazione dei Rischi (DVR).
• la formazione del tutor aziendale nell’accoglienza e nell’affiancamento degli studenti.
• la descrizione delle competenze tecnico-professionali, con particolare riferimento all’Atlante del lavoro per gli istituti tecnici e professionali.
• l’utilizzo di laboratori territoriali per l’occupabilità o altri spazi innovativi.
• l’efficacia e la replicabilità della pratica in contesti differenti.
• le ricadute su curricolo, orientamento e occupabilità.
• la realizzazione di un prodotto o servizio tangibile e misurabile.

L’Albo delle Buone Pratiche e la Piattaforma UNICA

Un’ulteriore novità illustrata dalla CISL nella Scheda CISL Scuola PCTO è la creazione dell’Albo Nazionale delle buone pratiche. 

Le proposte che soddisferanno i criteri di qualità del monitoraggio verranno approvate e inserite in questo albo, che sarà collocato all’interno di uno spazio dedicato sulla piattaforma UNICA. 

Tale sezione speciale sarà collegata con il curriculum dello studente e opererà in interoperabilità con il Registro per l’alternanza scuola-lavoro, come previsto dalla legge 107/2015. 

L’Albo funzionerà come uno strumento di riferimento per dirigenti, docenti e imprese, con l’obiettivo di diffondere le esperienze di eccellenza e stimolare un miglioramento continuo della progettualità dei PCTO a livello nazionale, favorendo il dialogo tra il sistema educativo e il tessuto produttivo del Paese.