Andrea Abodi, ministro per lo Sport e i Giovani, ha recentemente delineato un ambizioso progetto per rivoluzionare l’educazione fisica nelle scuole italiane, in seguito alla diffusione di dati preoccupanti diffusi dall’OMS. 

L’Organizzazione Mondiale della Sanità segnala, infatti, che il 94,5% degli adolescenti italiani non raggiunge il minimo raccomandato di attività fisica.

Per questa ragione, il governo intende intervenire con misure strutturali volte a incrementare l’attività motoria e a trasformare gli spazi scolastici in centri sportivi a beneficio di tutta la comunità.

Incrementare le ore di attività motoria: un nuovo standard per le scuole

Il fulcro del progetto di Abodi risiede nell’incremento significativo delle ore dedicate all’attività fisica. 

Attualmente, le scuole italiane dedicano soltanto due ore settimanali a lezioni di educazione fisica, una quantità che il Ministro definisce “insufficiente” se confrontata con lo standard minimo di un’ora al giorno, indicato come obiettivo ideale. 

In collaborazione con il Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, il piano prevede di aumentare queste ore a tre per garantire una formazione motoria più completa e contribuire a combattere il fenomeno della sedentarietà giovanile. 

Abodi ha inoltre annunciato la sperimentazione dell’inserimento di insegnanti specializzati di educazione motoria non solo nelle scuole superiori, ma anche nelle classi quarte e quinte della scuola primaria, estendendo la proposta anche ai primi tre anni del primario. 

Tale iniziativa, che mira a creare un ambiente formativo più dinamico, si fonda su una necessità urgente di rinnovamento per salvaguardare la salute dei giovani.

Rinnovare gli spazi scolastici e favorire l’accesso alla comunità

Un altro pilastro del piano è il rinnovamento degli ambienti destinati all’attività fisica. 

Il Ministro ha sottolineato l’importanza di migliorare le strutture esistenti: “Abbiamo stanziato il doppio dei fondi previsti dal PNRR per rinnovare le palestre scolastiche”, ha dichiarato, evidenziando come le risorse finanziarie siano state potenziate per garantire una trasformazione degli spazi. 

Oltre alla riqualificazione delle palestre, il progetto prevede l’utilizzo di cortili, aule inutilizzate e altri ambienti scolastici, sfruttando spazi che, a causa della denatalità, rimangono spesso vuoti. 

Un’idea innovativa riguarda anche l’apertura degli impianti sportivi oltre l’orario scolastico: mantenere le palestre aperte dopo le 17 consentirà di utilizzarle come centri sportivi aperti alla comunità, promuovendo così l’attività fisica non solo tra gli studenti, ma anche tra i cittadini.