Possono presentare domanda di inserimento, conferma, aggiornamento e depennamento relative alle Graduatorie ATA di terza fascia per il triennio 2024-2027 tutti coloro che sono in possesso dei requisiti generali di ammissione al pubblico impiego previsti dall’articolo 3 del decreto ministeriale n. 89 del 21 maggio 2024 che disciplina la procedura, nonché del titolo di studio e di accesso relativi ai profili richiesti (consultabili nella tabella presente, in questo stesso articolo, nel paragrafo “Novità aggiornamento ATA terza fascia 2024”).

Da tenere presente, tuttavia, che per conseguire la Certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale (CIAD) c’è tempo fino al 30 aprile 2025. 

Si possono presentare domande per nuovo inserimento, conferma, aggiornamento e depennamento per cambio provincia. È possibile inviare la relativa istanza per tutti i professionali per i quali si è in possesso dei requisiti di accesso previsti dal decreto ministeriale che disciplina la procedura (DM n. 89/2024). Le diverse tipologie di domande sono uniche per tutti i profili professionali che si intendono richiedere: occorre comunque compilare apposita sezione per ogni profilo di interesse.

I requisiti necessari per accedere al profilo professionale dell’Operatore Scolastico, introdotto dal CCNL Istruzione e Ricerca 2019-2021, prevedono:
– Attestato di qualifica professionale di operatore dei servizi sociali e certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale.
In alternativa:
– Diploma di qualifica triennale rilasciato da un istituto professionale o “Certificato di competenze” relativo al primo triennio del percorso di studi di cui al d.lgs. n. 61 del 2017 – con promozione alla classe IV – da cui emerga il raggiungimento delle abilità, conoscenze e competenze minime necessarie per il superamento del predetto periodo di istruzione unitamente a certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale e certificazione di competenze socio-assistenziali.

A partire dall’aggiornamento delle Graduatorie ATA di terza fascia 2024, tutte le Certificazioni informatiche ammesse (Eipass 7 Moduli User e Pekit Expert) danno diritto a 0,25 punti, indipendentemente dal profilo professionale. Ricordiamo che nell’ambito della procedura sarà valutato un solo titolo. 

Sì. Deve essere prioritariamente compilata la sezione “Scelta profili e modalità d’accesso” in base alla quale l’applicazione proporrà i campi da compilare della corrispondente tabella di valutazione.

Sì, l’istanza può essere modificata purché entro il termine ultimo di presentazione delle domande fissato dal decreto ministeriale n. 89 del 21 maggio 2024. Se la domanda era stata precedentemente inoltrata dovrà, tuttavia, essere preventivamente effettuato l’annullamento dell’inoltro.

Tale operazione potrà essere fatta accedendo all’istanza sempre tramite il tasto “vai alla compilazione”; all’accesso il sistema verificherà la presenza di una domanda già inoltrata e chiederà se si desidera visualizzarla o annullarla. In quest’ultimo caso effettuerà l’annullamento del precedente inoltro e consentirà l’accesso in aggiornamento.

La sostituzione della Provincia è possibile senza nessun vincolo se non è ancora stata effettuata la scelta della scuola destinataria della domanda e non è ancora stata compilata la sezione delle sedi esprimibili ai fini delle graduatorie d’istituto. Se, invece, una di queste sezioni è stata già compilata il sistema invierà un messaggio che invita a cancellarle prima di procedere alla modifica della provincia.

No, per l’accesso al profilo professionale di operatore scolastico non è sufficiente la sola Certificazione di competenze socio-assistenziali, ma occorre anche uno dei titoli di studio previsti dal d.m. 89 del 21 maggio 2024 (articolo 2, comma 5):
– attestato di qualifica professionale di operatore dei servizi sociali e certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale;
– oppure, in alternativa, diploma di qualifica triennale rilasciato da un istituto professionale o certificato di competenze relativo al primo triennio del percorso di studi di cui al d.lgs. n. 61 del 2017 – con promozione alla classe IV – da cui emerga il raggiungimento delle abilità, conoscenze e competenze minime necessarie per il superamento del predetto periodo di istruzione unitamente a certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale e certificazione di competenze socio-assistenziali.

Per Certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale (CIAD) si intende, come testualmente riportato dalla Dichiarazione Congiunta n. 5, allegata al CCNL del 18 gennaio 2024, in relazione all’art. 59, comma 10, ed all’Allegato A del citato Contratto, “la certificazione rilasciata da un ente accreditato presso l’ente di accreditamento nazionale che attesta la competenza e l’indipendenza degli organismi di certificazione e la conformità delle certificazioni ai framework europei.

Tale certificazione deve essere registrata presso il medesimo ente di accreditamento, essere in corso di validità all’atto dell’iscrizione in graduatoria, attestare il superamento di un test finale relativo all’acquisizione delle competenze informatiche richieste, tra le quali: conoscenza dei sistemi operativi, di word processor, di fogli elettronici, di gestione della posta elettronica.”

La CIAD costituisce, a tutti gli effetti, un requisito di accesso imprescindibile per tutti i profili professionali, ad eccezione del Collaboratore scolastico. E va obbligatoriamente conseguita entro il 30 aprile 2025, pena l’esclusione da tutte le graduatorie. 

Sulla base dei dati relativi al triennio precedente (2021-2024), le Province nelle quali c’è una maggiore richiesta di Personale ATA a fronte di una minore disponibilità di candidati, sono quelle del Nord, in particolare quelle del Piemonte, del Veneto, del Friuli Venezia Giulia, dell’Emilia Romagna e della Lombardia.

Pertanto, scegliendo una di queste destinazioni, le probabilità di ottenere un incarico di supplenza sono certamente superiori rispetto a quelle delle Regioni del Sud (Calabria, Campania, Puglia e Sicilia).